以賽促學(xué)強(qiáng)技能，實(shí)戰(zhàn)淬煉顯身手——上饒市人民醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科舉辦護(hù)士健康教育比賽

為提升護(hù)士健康教育服務(wù)質(zhì)量，讓專(zhuān)業(yè)知識(shí)更好地服務(wù)患者，5月30日，全科醫(yī)學(xué)科成功舉辦“貼近臨床·精準(zhǔn)宣教”健康教育技能比賽。全科護(hù)士積極參與，按工作年限和日常工作能力，分為成長(zhǎng)組與骨干組，在情景模擬與知識(shí)競(jìng)答中展現(xiàn)專(zhuān)業(yè)風(fēng)采。本次賽事邀請(qǐng)全科醫(yī)學(xué)科主任鄭文，總護(hù)士長(zhǎng)趙素英，中醫(yī)風(fēng)濕免疫科護(hù)士長(zhǎng)葉愛(ài)紅和護(hù)士長(zhǎng)楊水鳳擔(dān)任評(píng)委。

此次比賽，選手們通過(guò)抽簽抽取宣教題干，圍繞高血壓居家管理、胰島素筆注射、糖尿病足風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)干預(yù)，老年人常見(jiàn)安全風(fēng)險(xiǎn)介入（誤吸、跌倒、壓力性損傷及口服藥漏服）等全科醫(yī)學(xué)科常見(jiàn)場(chǎng)景展開(kāi)比拼。由科室護(hù)生扮演“患者”，設(shè)置實(shí)際問(wèn)題與突發(fā)狀況，選手需在8分鐘內(nèi)完成宣教，重點(diǎn)考察溝通能力、問(wèn)題解決能力、操作規(guī)范性，既要確保宣教內(nèi)容準(zhǔn)確，又要讓“患者”理解接受。

比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張又充滿(mǎn)活力，選手們沉著冷靜，拿出了十八般武藝，有的選手用生動(dòng)的案例講解高血壓居家管理健康知識(shí)，有的則借助模擬道具，像血壓儀、胰島素筆等等，現(xiàn)場(chǎng)演示正確的測(cè)量方法和注射技巧，有的用形象生動(dòng)的比喻把抽象難理解的疾病知識(shí)具象化，通俗易懂，整個(gè)賽場(chǎng)仿佛一個(gè)多元的健康知識(shí)小課堂，成長(zhǎng)組俞紫軼選手用創(chuàng)意和專(zhuān)業(yè)將老年人口服藥常見(jiàn)問(wèn)題娓娓道來(lái)，將溝通能力與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)深度融合，贏得現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委頻頻點(diǎn)頭。

健康知識(shí)速答環(huán)節(jié)中，選手們緊盯題目，躍躍欲試。題目聚焦全科疾病宣教要點(diǎn)與患者常見(jiàn)疑問(wèn)，既考驗(yàn)知識(shí)儲(chǔ)備的準(zhǔn)確性，又比拼臨場(chǎng)反應(yīng)速度。成長(zhǎng)組劉雨蘭以快速搶答連續(xù)得分，骨干組黃慧燕憑借對(duì)老年安全用藥細(xì)節(jié)的精準(zhǔn)回答，展現(xiàn)出資深護(hù)士的扎實(shí)功底。

經(jīng)過(guò)激烈角逐，成長(zhǎng)組俞紫軼、骨干組李紅憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，出色的溝通技巧，分別斬獲成長(zhǎng)組與骨干組的“健康教育能手”稱(chēng)號(hào)，獲贈(zèng)實(shí)用書(shū)籍與獲獎(jiǎng)證書(shū)。趙素英總護(hù)士長(zhǎng)在點(diǎn)評(píng)中強(qiáng)調(diào)：“比賽不是終點(diǎn)，而是將宣教技能轉(zhuǎn)化為日常服務(wù)的起點(diǎn)，希望大家把情景中的應(yīng)變能力、知識(shí)儲(chǔ)備運(yùn)用到患者照護(hù)中?！?/span>

此次比賽通過(guò)“以賽促學(xué)、以學(xué)促用”的形式，讓護(hù)士在實(shí)戰(zhàn)中掌握高血壓、糖尿病等常見(jiàn)疾病的宣教技巧，提升老年患者安全管理等核心能力。全科醫(yī)學(xué)科將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)強(qiáng)化護(hù)理團(tuán)隊(duì)健康教育水平，為患者提供更精準(zhǔn)、更貼心的健康指導(dǎo)服務(wù)。