童心向陽(yáng)，快樂(lè)成長(zhǎng)——心理健康月走進(jìn)幼兒園特別活動(dòng)紀(jì)實(shí)

五月暖風(fēng)拂過(guò)，愛(ài)意與關(guān)懷悄然浸潤(rùn)童心。在心理健康月的溫暖氛圍中，上饒市人民醫(yī)院兒童保健科醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)遇見(jiàn)童趣幼兒園，為天真爛漫的孩子們帶來(lái)一場(chǎng)充滿趣味與溫暖的心理健康主題活動(dòng)，用愛(ài)為孩子們的心靈播撒陽(yáng)光，助力他們快樂(lè)成長(zhǎng)。

活動(dòng)伊始，上饒市人民醫(yī)院兒童保健科主任羅芳以一段活潑靈動(dòng)的手指舞帶領(lǐng)孩子們一起互動(dòng)。輕快的音樂(lè)、俏皮的動(dòng)作，瞬間點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)氣氛。孩子們紛紛跟隨羅主任舞動(dòng)起來(lái)，稚嫩的臉上洋溢著燦爛的笑容，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

現(xiàn)場(chǎng)為孩子們準(zhǔn)備了幼兒園與小學(xué)的照片，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合兒童心理發(fā)展特點(diǎn)，用通俗易懂的語(yǔ)言和充滿童趣的方式，從學(xué)習(xí)環(huán)境、課件活動(dòng)、校園環(huán)境、作息時(shí)間等多個(gè)方面展開(kāi)講解，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)到小學(xué)生活與幼兒園的不同。

為了讓孩子們更好地進(jìn)入小學(xué)生的角色，醫(yī)護(hù)人員為幼兒們帶來(lái)了校服以及紅領(lǐng)巾，讓孩子們提前進(jìn)入小學(xué)生的角色。

活動(dòng)最后，羅芳總結(jié)了幼兒園生活與小學(xué)生活的不同，并耐心為幼兒解答問(wèn)題，消除他們的顧慮。